Redacción
Aguascalientes.- El rector de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, Mario Andrade Cervantes, informó que desde 2012 el H. Consejo Universitario aprobó la implementación de una reforma al Programa de Lenguas Extranjeras de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, lo cual ha posibilitado que los egresados acrediten el nivel A2 del Marco Común Europeo (MCER) del idioma inglés al titularse, lo cual avala que cuentan con las habilidades comunicativas necesarias para desenvolverse en un ámbito laboral internacional.
Andrade Cervantes explicó que con esta reforma se generó un instrumento propio de alta rigurosidad para evaluar el nivel de inglés con el que cuentan los estudiantes al ingresar a las carreras de la UAA, lo cual ha permitido optimizar y delimitar la oferta de cursos de idiomas, para así ir incrementando el nivel de exigencia para el dominio de esta lengua extranjera.
También señaló que a partir de 2012 se logró identificar un incremento en la presentación tanto de exámenes de colocación como de acreditación, lo cual ha sido resultado de esta reforma que además planteó el nivel A2 de del Marco Común Europeo como indispensable para el proceso de titulación de los egresados.
En su momento, Omar Vázquez Gloria, director general de Servicios Educativos, apuntó que actualmente el 90% de los estudiantes presentó el examen de colocación, mientras que entre un 70% y 75% ya ha acreditado el nivel de inglés señalado, lo cual muestra un importante aumento, considerando que en 2013 sólo 45% cumplía con este requisito.
Por otra parte, dijo que el instrumento desarrollado por la UAA, con apoyo de expertos internos y externos, se llama Placement English Test, con el cual se ha logrado identificar que el grueso de los estudiantes de bachillerato que ingresan a la UAA tienen un conocimiento medio de inglés y pocos se encuentran en los primeros y últimos niveles, por lo que se pronostica que los cursos de inglés que se ofrecen a los estudiantes podrían ampliar su oferta a niveles de mayor exigencia, de acuerdo a las competencias de los propios estudiantes, teniendo como base el nivel A2 del Marco Común Europeo.